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該当数
10

Eラーニングコンテンツの開発・普及など

バングラデシュ人民共和国

【初等教育】 初等教育の純就学率は 60.5%(1990 年)から約 98.0%(2016年)まで改善している。一方で第 5 学年までの初等教育修了率は52.1%(2005 年)から約 80%(2016 年)と改善が見られるものの(MDG の目標であった)100%には遠い(いずれの統計も、2017年、バングラデシュ政府による)。 また、5 年生を対象とした全国学力調査では、当該学年で身につけておくべき水準の学力を有する児童が、算数では 10%、国語(ベンガル語)では 23%(いずれも 2015 年、バングラデシュ政府)に留まるなど、学習到達度をはじめとする質的側面に関しては依然として多くの課題が残されている。このような現状を踏まえ、バングラデシュ政府が実施する初等教育開発プログラム(PEDP)においても、教育の質の向上が重点課題の一つとなっている。 【技術教育】 技術教育では産業多角化を支える中堅技術者の育成を目指しているが、就職を希望する卒業生が職に就けていない例が多い。また、教員の多くは実践的な技術教育の経験がなく、産業界のニーズに対応した教育を行う仕組が欠けている。 活用が想定される製品・技術・ノウハウ 【初等教育】 バングラデシュの教育セクターでは NGO などの多様なアクターが教育機会の提供を行っている現状を踏まえ、教育の質の改善や、産業界(企業など)が求める分野(IT 及び日本語教育など)でのノンフォーマル教育などの事業展開。 【技術教育】 バングラデシュにおいて技術教育を担う専門学校(ポリテクニック)において、関連実習資機材の提供や、産業界が求める分野で共同実習の場を企業が提供することによる、実践的な技術者養成に資する仕組み。例えば、以下のような事業が考えられる。 ・動画ソフト等を利用した日本式実習導入に向けた、e ラーニングコンテンツの開発・普及 ・日系製造業企業のもつ機械・電気電子の部品製造技術やマーケットの大きい自動車産業などにおける生産技術を、インターンシップや共同実習等を通じて、ポリテクニックに移転し中堅技術者を養成すると同時に、企業側に必要な技術者を確保するといった仕組み。 ・基礎的で安価な実習機器を現地生産して全国のポリテクニックに導入。 なお、当国就学前・初等教育では援助協調が進んでおり初等・大衆教育省と援助機関で上記 PEDP(5 カ年)を策定しているため、公教育を対象とする場合、当国の医療保健セクターでは援助協調が進んでおり公的医療機関を対象とする場合、この援助協調の枠組みも考慮しつつ事業を展開することが望ましいと言える。
関係機関

教育省、初等・大衆教育省、教育省技術教育総局

想定エリア

バングラデシュ全土

マーケティング
越境ECコンサルタント
広告代理店
経営者
英語 翻訳・通訳

障害者・高齢者等の栄養管理に関するノウハウ

セネガル共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持 続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる 強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACH のような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各 種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター 等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベル での活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製 品・技術・ノウハウ ・障害者・高齢者等の栄養管理に係るノウハウ
関係機関

農業省(畜産、水産含む)、保健省、教育省、水・衛生関連省庁、その他栄養に関する省庁

想定エリア

フリーランス(語学講師)
経営者
マーケティング
英語 翻訳・通訳
起業家
広告代理店
越境ECコンサルタント

障害者・高齢者等の栄養管理に関するノウハウ

スーダン共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACH のような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター 等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベル での活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製 品・技術・ノウハウ ・障害者・高齢者等の栄養管理に係るノウハウ
関係機関

農業省(畜産、水産含む)、保健省、教育省、水・衛生関連省庁、その他栄養に関する省庁

想定エリア

医療系NGO
開発コンサルタント(中小企業診断士)
経営者
広告代理店
越境ECコンサルタント
NPO法人 代表
英語 翻訳・通訳
マーケティング

栄養強化食品を取り入れて栄養不良を改善したい

ナイジェリア連邦共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持 続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる 強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACH のような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各 種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター 等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベル での活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・First 1000 days1を意識した栄養教育・栄養摂取を推進する製品・ ノウハウ ・完全母乳育児・適切な母乳補完食を推進する製品・ 技術 ・貧血の改善に貢献する技術・製品 ・栄養強化食品及びその製造技術
関係機関

保健省、水・衛生関連省庁、その他栄養に関する省庁、農業省(畜産、水産含む)、教育省

想定エリア

ナイジェリア全土

起業家
広告代理店
英語 翻訳・通訳
経営者
フリーランス(語学講師)
越境ECコンサルタント
マーケティング

食育・栄養教育・衛生教育を推進して栄養不良を改善したい

マダガスカル共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACHのような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベルでの活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・食育・栄養教育・衛生教育等を推進する製品・ノウハウ ・学校給食のノウハウ
関係機関

農業省、保健省、教育省、水・衛生関連省庁

想定エリア

越境ECコンサルタント
経営者
コンサルタント
広告代理店
マーケティング
英語 翻訳・通訳

栄養強化食品を取り入れて栄養不良を改善したい

エチオピア連邦民主共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持 続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる 強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACH のような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各 種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター 等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベル での活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・First 1000 days1を意識した栄養教育・栄養摂取を推進する製品・ ノウハウ ・完全母乳育児・適切な母乳補完食を推進する製品・ 技術 ・貧血の改善に貢献する技術・製品 ・栄養強化食品及びその製造技術
関係機関

保健省、水・衛生関連省庁、その他栄養に関する省庁、農業省(畜産、水産含む)、教育省

想定エリア

エチオピア全土

経営者
医療系NGO
広告代理店
英語 翻訳・通訳
NPO法人 代表
開発コンサルタント(中小企業診断士)
越境ECコンサルタント
マーケティング

高栄養価作物の栽培技術や食品加工技術などを導入して栄養不良を改善したい

マダガスカル共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持 続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる 強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACH のような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各 種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター 等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベル での活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製 品・技術・ノウハウ ・高栄養価作物の栽培技術(大豆等の豆類、葉菜・果菜・果実類等) ・小規模な動物性蛋白質生産技術(養鶏等の畜産・内水面養殖等の 水産技術) ・魚食普及に係るノウハウ ・簡易な食品加工およびポストハーベスト技術(伝統食品を活用した加工食品、乾燥・ 燻製技術、発酵技術等) ・簡易な流通ノウハウ・地方部でも導 入可能な保存・保管や梱包に係る製品・技術(維持管理の容易な 冷蔵庫・冷凍車) ・多品目摂取に向けた啓発に活用可能な製品・ ノウハウ
関係機関

農業省(畜産、水産含む)、保健省、教育省、水・衛生関連省庁、その他栄養に関する省庁

想定エリア

マダガスカル全土

マーケティング
コンサルタント
越境ECコンサルタント
英語 翻訳・通訳
経営者
広告代理店

高栄養価作物の栽培技術や食品加工技術などを導入して栄養不良を改善したい

ガーナ共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持 続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる 強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACH のような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各 種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター 等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベル での活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製 品・技術・ノウハウ ・高栄養価作物の栽培技術(大豆等の豆類、葉菜・果菜・果実類等) ・小規模な動物性蛋白質生産技術(養鶏等の畜産・内水面養殖等の 水産技術) ・魚食普及に係るノウハウ ・簡易な食品加工およびポストハーベスト技術(伝統食品を活用した加工食品、乾燥・ 燻製技術、発酵技術等) ・簡易な流通ノウハウ・地方部でも導 入可能な保存・保管や梱包に係る製品・技術(維持管理の容易な 冷蔵庫・冷凍車) ・多品目摂取に向けた啓発に活用可能な製品・ ノウハウ
関係機関

農業省(畜産、水産含む)、保健省、教育省、水・衛生関連省庁、その他栄養に関する省庁

想定エリア

ガーナ全土

起業家
フリーランス(語学講師)
広告代理店
越境ECコンサルタント
英語 翻訳・通訳
マーケティング
経営者

食育・栄養教育・衛生教育を推進して栄養不良を改善したい

ナイジェリア連邦共和国

栄養不良:サブサハラ・アフリカにおける栄養不良問題は、持続的開発を図る上で依然大きな課題であり、その取組の更なる強化は喫緊の課題である。近年、Scaling Up Nutrition、REACHのような栄養に関する国際的プラットフォームが形成され、各種国連機関、二国間ドナーにより、保健、農業、民間セクター等の枠を超えた取組みの活性化が図られているが、現場レベルでの活動はまだ十分ではないと考えられる。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・食育・栄養教育・衛生教育等を推進する製品・ノウハウ ・学校給食のノウハウ
関係機関

農業省、保健省、教育省、水・衛生関連省庁

想定エリア

ナイジェリア全土

経営者
英語 翻訳・通訳
起業家
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フリーランス(語学講師)
越境ECコンサルタント
マーケティング

都市部と地方部の教室をインターネットで結び、教育環境の格差を軽減させたい

モロッコ王国

モロッコの教育現場では、1)教育の質の向上、2)男子/女子および都市/地方の教育格差是正)多言語への対応(アラビア語、ベルベル語、フランス語)等の課題を抱えている。このため、モロッコ教育省は、これら課題の解決に貢献する新たな方法として、教育における情報・通 信技術(教育ICT1 )の普及を目的とした「モロッコの教育における情報通信技術の普及(GENIE2 )」プログラムを 2006 年から推進している。 GENIEは、居住地域、言語、民族、性別 等にとらわれることなく、全ての児童が公平に学習できる環境を提供することを目指しており、 2017 年までに全学校にインターネットを整備すること、および 2030 年までに全科目のカリキュラ ムの中に教育ICTを義務化する方針を示している。 しかしながら、教育省は小中学生向けの教材として適した各科目のデジタルコンテンツを保有していないことから、モロッコの教育カリキュラムに合わせたデジタル教材開発の阻害要因となって いる。また、教育省の州レベルにおける出先機関である地域教育人材育成アカデミー(以下、州AREF)は、州内における都市と地方との教育格差を軽減するために、インターネットを利用した 遠隔教育の導入を検討しているが、モロッコの教育現場の実情に合った有効な教育向け電子機器に関する情報を十分に有していないため、本格的な導入が進んでいない状況にある。 【機能・性能面】 ・ 電子黒板について、より多くの教員が活用できるよう、教室間の移動が可能であることが求め られる。 ・ 中学校教員が日常的に使用しているPCソフトを使って、教員自身が教材作成を容易に行える ことが求められる。 ・ 地方部の教員不足は大きな問題となり、結果として地方部の教師一人あたりの負担が増加し、 教員が行うべき成績管理等の業務が十分に行えていない。このため、教員の日常業務を補佐す る機能があることが求められる。 ・ 生徒の利用に対応可能な耐久性、バッテリー充電後の長時間の使用が求められる。 ・ GENIEプログラムを推進する教育省は、デジタルコンテンツラボ(LNRN)を中心とす る国産デジタルコンテンツの作成に取り組む方針を示しており、2030 年までに全科目のデジタ ルコンテンツを作成することを目標としている。このため、小中学校向けの幅広い分野の教材作りに必要となる多様なデジタル画像を必要としている。 ・ 州レベルの教育省出先機関AREFは、州内における都市部の教室と地方部の教室をインター ネットで結び、都市部の教員による授業を地方部の生徒達に受講させる遠隔教育(eラーニン グ)の導入を検討している。このため、公用語であるアラビア語やベルベル語の表示・記入が 可能であり、またインターネット接続が可能な生徒向けタブレット端末や電子黒板を必要とし ている。 【コスト面】 ・ 対象学校、生徒数が多いため、安価な製品であることが求められる。 ・ 教育省のGENIEプログラムのためのプロジェクト予算を持っており、学校向けのICT機 器は同予算にて購入されている。本予算との整合が必要である。 ・ 消耗品や交換部品のコスト削減と部品調達時間の削減を図るために、可能な限り現地調達化を 図ることが重要である。 【維持管理面】 ・ 日常業務が忙しい教員が中心となって機材の管理を行うため、運営・維持管理には高い専門技 術性を必要としないことが求められる。一方で、機材の性能を理解し、より効果的に利用する ためには、正しい操作方法等を理解する必要がある。このため、分かりやすいマニュアルやガ イドラインの整備、および研修を行うことが求められる。
関係機関

教育省、内務省

想定エリア

サレ、ゼムール、ザイール州

アナリスト
経営者
越境ECコンサルタント
英語 翻訳・通訳
広告代理店
マーケティング