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該当数
3

教育の質的向上を支援するようなシステムやアプローチ

マーシャル諸島共和国

狭小性、遠隔性、隔絶性といった小島嶼国特有の問題に加え、水産業、コプラ以外の天然資源に乏しいマーシャル諸島にとって、自律性のある将来を担う人材の育成が重要な課題となっている。 しかし、人材育成の基礎となる算数教育のレベルが低く、JICA では長年にわたり理数科教師や小学校教師(算数教育)等のボランティアを派遣し教育の質の改善に努めている。具体的には、指導能力が低い教員や内容が理解できない児童のために教育の質的向上を支援するようなシステムやアプローチが必要である。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・教材、教具、教育システム、教員指導育成システム
関係機関

教育省、各小学校

想定エリア

マジュロ環礁、各環礁

英語 翻訳・通訳
経営者
越境ECコンサルタント
広告代理店
マーケティング

学校教育を補完し、基礎学力を向上させるための教材

フィリピン共和国

2016 年から、初等教育 6 年間、中等教育 4 年間(日本の中学校 3 年+高校 1 年)、中等教育 2 年間(日本の高校教育 2、3 年)、高等教育 4~5 年間(日本の大学)の所謂 K+12 教育制度を導入し、 諸外国に教育制度を合わせ、また不十分ながら予算規模を増やすなど改善に取り組んでいる。 しかしながら、初等教育、中等教育の修了率は低く、また公立学校の教員の質が不十分なレベルであることが指摘されている。これらを補完し、児童・生徒の基礎的読解力、数学的思考力などの基盤的な学力の習得に資する製品や技術が望まれる。 本事業実施後には、ODA に依存することなくビジネスを展開することが望ましい。 ■活用が想定される製 品・技術・ノウハウ ・e-learning など情報通信技術を活用した製品・技術・ノウハウ 等
想定される技術・製品
関係機関

教育省、地方自治体、LGU、DepED、高等教育委員会、CHED、職業訓練庁、TESDA

想定エリア

フィリピン全土

英語 翻訳・通訳
マーケティング
IT企業経営
越境ECコンサルタント
多言語PRツール制作
海外輸出、進出支援エキスパート
ファンドマネージャー
コンサルタント
コンサルタント
コンサルタント

エンジニア育成のためのカリキュラムやソフトウエアの導入

タイ王国

タイ政府は、中進国の罠に陥らずに経済成長を持続させるための新たな経済産業ビジョン「タイランド 4.0」を掲げ、未来型産業と高付加価値産業を成長産業として振興及び同分野への投資促進を図っているが、それを担う技術力を持つエンジニアなどの産業人材は質・量ともに不足しており、これら産業人材を養成・輩出する高等教育機関における工学系教育の内容・教員の質の向上、社会人技術者の技術力向上が急務となっている。 また、タイの教育現場においては初等教育から暗記中心の教育が行われており、自ら考える力、創意工夫・試行錯誤力の育成が不十分であると共に、特に理数科教育が産業高度化を担う十分なレベルに達していない。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・初等~高等教育一般において、生徒の考える力、創意工夫力の養成、理数科教育の強化に資する教材やソフトウエア ・大学工学部等における(又は社会人を対象とした)、ものづくり、PBL、など実践的なエンジニア育成のためのカリキュラムやソフトウエア(遠隔教育や E ラーニングを含む)
関係機関

教育省高等教育局(大学)、職業教育局(テクニカル・カレッジ)、基礎教育局(小中高等学校)、労働省技能開発局(職業訓練・技能工育成)

想定エリア

タイ全土

バイヤー
海外輸出、進出支援エキスパート
コンサルタント
IT企業経営
英語 翻訳・通訳
マーケティング
マーケティング
ファンドマネージャー
コンサルタント
広告代理店