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科学に興味のある国ランキング1位のコロンビアに理科実験器具を導入したい

コロンビア共和国

PISA2015「科学的リタラシー全体」の平均得点の国際比較においてコロンビアは 56 ヶ国中第 50 位であり、国際基準では低順位に位置しており、同国における科学分野の支援ニーズは高い。同国の学校制度は初等教育5年、前期中等教育2年、後期中等教育2年であり、何れのレベルでも理科・科学の授業が行われているが、都市部では一般的な理科実験器具を確保できている学校は多いものの、農村部では各レベルにおいて基本的な実験器具でさえ揃っていない。 他方、同国キンディオ県教育局にてシニア海外ボランティアが配属される予定であり、初等教育レベルにおける理科教育支援の基盤が整いつつある。当国の教育課程は、教育省が大枠の学習基準をつくり、学習指導要領は地方分権化により地方自治体の裁量で策定できるシステムとなっているが、同シニアボランティアはキンディオ県における理科教科の学習指導要領の策定支援、教科書・指導書の作成が予定されている。同教科書の内容に沿った理科実験器具の導入が期待される。 なお、PISA 2006 生徒アンケート項目の中の「科学に関する全般的な興味・関心指標」国別ランキングにおいて、コロンビアは 57 ヶ国中第1位であることから(第2位キルギス、第3位タイ、日本は第47 位)、同国生徒の科学に対する学習意欲の高さが伺える。 ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・理科実験器具
想定される技術・製品
関係機関

初等学校、キンディオ県教育局、Secretaría、アルメニア市教育局、Secretaría

想定エリア

キンディオ県

スタートアップコンサルタント
英語 翻訳・通訳
マーケティング
越境ECコンサルタント
マーケター
元メーカー兼商社(海外事業部勤務)、現在日系コンサル会社勤務
広告代理店
営業
経営者

インターネット配信補助教材(スペイン語版)の作成

コロンビア共和国

コロンビアにおける山岳部の初等学校(1 年~5 年)の多くは、複式学級を採用している。実態として、1 年~5 年生が同時に授業を受け、授業内容は高学年向けに実施されることもあり、低学年の生徒の多くは授業内容を理解できないでいる。一方、教員の多くは一授業にて 1 年~5 年生までの生徒全体を管理することができず、生徒は授業にて多くを学ぶことができていない。さらに、中には使用している教科書の内容を確りと理解していない教員もおり、生徒への教科内容指導が不十分である。また、生徒の多くは授業中に立ち歩き授業に集中していない。授業に集中するための躾を身につける必要がある。 本件、ネット配信補助教材の開発・普及により、先ず生徒への躾に関する意識向上、教師の授業管理を促し、その後、各教科補助教材の普及により、低学年生徒を中心とした授業内容の理解促進を図る。 現在、当地の情報技術・通信省は山岳地域におけるインターネット普及事業を行っている。 本件は、プロジェクトサイトとして自治体選定後、その自治体の初等教育における学習指導要領内容の調査、各教科の内容に合わせたインターネット配信補助教材(スペイン語版)の作成が想定される。教科のうちニーズの高い教科は①算数、②理科、③国語、④道徳(躾に関する学習) ■活用が想定される製品・技術・ノウハウ ・選定された自治体の学習指導要領に沿った各教科におけるスペイン語版ネット配信補助教材 ・インターネット配信されている教育コンテンツを使用することにより、各自治体で定められている学習指導要領の内容の補完的な教授、教員による授業管理支援、また道徳に関するコンテンツ視聴による躾教育が実施される。
関係機関

教育省、県教育局、市教育局、初等学校、情報技術・通信省

想定エリア

コロンビア全土、山岳地域

広告代理店
越境ECコンサルタント
マーケティング
元メーカー兼商社(海外事業部勤務)、現在日系コンサル会社勤務
営業
英語 翻訳・通訳
経営者
スタートアップコンサルタント
マーケター